viernes, 6 de julio de 2012

Repasemos…




Dentro de los objetivos planteados en un comienzo de la cátedra de Ética Profesional se encuentra; el comprender e integrar la mayor parte de los conceptos revisados en las clases y poder utilizarlos en el entorno personal y en el futuro quehacer profesional como fonoaudióloga.

A modo personal creo que el proceso de la cátedra fue fundamental para desarrollar en mí una postura firme con las diferentes situaciones analizadas. Gracias a esto se logra mirar desde otra perspectiva –algo más altruista- a las demás personas buscando el bien de los demás, por sobretodo de pacientes. Entregando la calidad de atención que cada persona merece.

Por último es necesario señalar, que el trabajo de un terapeuta consiste en ayudar al paciente a la habilitación o rehabilitación de alguna función, todo este procedimiento debe ser de forma en que al paciente se le entregue lo mejor. Esta es la gran reflexión con la que me quedo: el bienestar en totalidad (aspecto emocional, físico, social, etc) del paciente, aplicando valores fundamentales como la dignidad, respeto, compasión, justicia, beneficencia, autonomía entre otros.

Milenka Lazo

REFLEXIÓN PERSONAL

Uno de mis objetivos planteados en el inicio de la catedra  era el de aplicar los conceptos y experiencias sobre la ética en mi vida como fututo profesional de la salud. Considero que ese fue mi objetivo mejor logrado, ya que ahora tengo una mirada mas critica en lo que ocurre dentro de mi entorno. Me ayudo a ver  las cosas desde otra perspectiva, conocer las diferentes opciones que se pueden dar para una situación determinada, juzgando cada principio bioético en las diferentes situaciones.
Las pruebas, las desilusiones, la tristeza, las enfermedades y el dolor son aspectos difíciles en la vida, pero con ayuda tanto de la familia y profesionales capacitados se puede superar cualquier obstáculo. Es por eso que fue importante adquirir tal conocimiento de ética para mi desarrollo personal, puesto que no solo voy a tratar a humanos sino a seres humanos. La comunicación, verbal y no verbal, que voy a tener con el paciente debe de ser amable, compasiva y servicial para así poder desarrollar la terapia sin mayores dificultades, ya que si no cumplo tales prototipos no habrá la confianza o seguridad por parte del paciente hacia mí como profesional.
En fin, considero que la catedra me sirvió mucho para mi progreso personal y como futura terapeuta. Constantemente debo estar buscando conocimiento para poder desenvolverme de una mejor forma en la sociedad y estar bien conmigo misma. Existen recursos maravillosos para complementar nuestros conocimientos, puesto que tengo que prepararme para ser una influencia positiva en mis pacientes. 
  By: Maite Quezada Covarrubias.

Una mirada al pasado, una misión para el futuro

Cuando las personas comenzamos a reflexionar sobre las metas, aprendizajes o experiencias que nos hemos plateado para realizar o lograr, muchas veces no tomamos en cuenta el tiempo y el modo en que estas se irán cumpliendo, y muchas veces apenas notamos los logros que conseguimos con respecto a esto. En mi caso personal, lo descrito anteriormente refleja bastante el desarrollo de conocimiento en cuanto a cuestiones éticas; puesto que desde un principio, si bien nos propusimos metas individuales y grupales, no pensé que se cultivarían en mí como algo que desde ahora y por supuesto en el futuro profesional serán realmente útiles para desempeñarme como una buena profesional.
Lo que se nos enseñó durante este semestre en la cátedra de ética –según mi apreciación- fue muy valioso, pues además de otorgarme conocimientos que no tenia, como por ejemplo que eran los principios bioéticos, el ser profesional, el ethos, entre otras cosas; me hace estar consiente de las actitudes que debo tener hoy en día y en el futuro. El haber tomado mas en serio la relación que debe existir entre el profesional y el paciente es una de las cosas que mas me ha hecho pensar y observar como es el trabajo de otros profesionales de la salud.
Creo que por una parte, esto también me ha ayudado a tener una mirada mas critica en como las personas atienden a otras, como toman en cuenta - además de su patología o problema- el ser interno que forma parte del paciente y también como las personas se desenvuelven ante alguien que los necesita. Por otro, la prolongación de las actitudes de los otros son las que mueven las conductas propias, tomándolas como modelos para saber cuando actuar o no de una determinada forma.
Habiendo cumplido las metas de aprendizaje y orientación de la parte ética profesional indispensable, es posible crear nuevas metas, como por ejemplo la aplicación de estos conceptos, internalizándolos cada vez más en la vida cotidiana, para también, además de ser un buen profesional, lograr ser una mejor persona. Sin embargo es importante destacar que estas formas de actuar en la vida profesional y personal van adquiriéndose y desarrollándose con el tiempo. Es por ello que el hecho de tener ganas de desplegar estos conocimientos para poder aplicarlos totalmente será una tarea que se irá dando a lo largo del tiempo.

Gloria Constanza Jaime Morgado

El discurso del joven

 "Un niño de 12 años llega a la consulta fonoaudiológica, el paciente refiere una tartamudez, lo que le impide desenvolverse en la sociedad. Además en el colegio sus compañeros lo molestan por su condición. Sus padres están preocupados, estos intentan brindarle apoyo pero no ven resultados en él. También cabe destacar que el niño fue llevado al psicólogo y le diagnosticaron depresión. Anteriormente este joven había asistido a un fonoaudiólogo sin obtener resultados concretos del tratamiento. Puesto que el profesional no realizaba las terapias adecuadas a la edad".
    
      Se ha creado este caso clínico, del cual puede rescatarse su contenido social en cuanto a la discriminación y el rechazo, que se manifiesta en contra del niño. Asimismo el rol que cumple el fonoaudiólogo y como interfiere la forma y el tipo de terapia que se le entrega. Además de ello es posible identificar diferentes principios bioéticos que se desprenden de los hechos descritos allí. Se dará paso a continuación a detallar cada uno de ellos.

Principios bioéticos:
       
     No maleficencia: Este principio se hace presente, ya que el nuevo profesional de la comunicación        brindará al joven un tratamiento no dañino para el desarrollo emocional. Puesto que la terapia estará enfocada en las necesidades particulares del individuo y sus características.

      Beneficencia: Este principio tiene como base procurar siempre el bien de las personas. En cuanto al trabajo que realizó el primer fonoaudiólogo en el caso presentado, si bien no hace daño al niño directamente, no le entrega un máximo de beneficencia. Esto se nota cuando se describe que los procedimientos utilizados con el joven en cuestión no son concordantes con la edad de éste, lo que interfiere en su avance terapéutico, y posiblemente no trató con él considerándolo como otro ser emocional.
       
    Justicia: Se ve expuesto de manera negativa por parte del primer profesional que trató al joven espasmofémico como a un niño, dejando de lado sus emociones al realizar estas terapias. Por otro lado de manera positiva, se encuentra el segundo profesional al cual asiste el sujeto, quien orienta los procedimientos  en base a su individualidad. Finalmente, los padres de este muchacho también ejercen este principio de justicia al llevarlo a otro profesional, en busca de un trato digno.

    Autonomía: este principio se ve reflejado claramente en la familia del joven con problemas de tartamudez, ya que  ellos libremente optaron por cambiarlo de terapeuta. El motivo de lo anterior, fue porque la terapia que le aplicaba el fonoaudiólogo al joven no era acorde a su edad sintiéndose este desmotivado en asistir y cumplir con los ejercicios propuestos. Por ende no había avances ni preocupación del profesional a cargo.

Rol del fonoaudiólogo:

    Además de diagnosticar, evaluar y realizar terapias a pacientes, es necesario dedicarse y preocuparse por el estado emocional que atraviesa cada uno de ellos. Es de vital significación este punto, ya que por un lado, si no lo tomamos en cuenta puede ser posible que lo que intentemos hacer con la persona implicada no resulte. Por otro lado no se deben olvidar nunca los principios, pues confieren tratar al paciente como un ser humano, de manera digna y respetando sus derechos, decisiones y su ser interior.
      En conclusión y como pudo analizarse en el caso, cuando el cumplimiento de los principios bioéticos se realiza, independiente de la situación que sea -así tanto en el área laboral como personal- el afectado cambiará su actitud hacia la persona que le entrega el tratamiento y sus pares en la vida diaria. Como grupo hemos comprendido la importancia y lo indispensables que son los principios bioéticos; como estos nos ayudarán y nos están ayudando a fortalecer nuestras actitudes frente a los otros.

El circo de la mariposa




Se escogió el cortometraje “The Butterfly Circus”- El circo de la mariposa. En donde se hará una breve síntesis del film. Además se  analizaran los valores morales vistos en clases y como  estos factores influyen en nuestro futuro laboral y quehacer profesional. 

        Síntesis

      La trama transcurre cuando un grupo de amigos del “circo de las mariposas” va viajando en una camioneta, donde  Sammy se fija que hay un circo itinerante al costado del camino y pide  que vayan a verlo. A su llegada ven un espectáculo de “extraños talentos”, en donde les llama la atención un joven sin extremidades llamado Will. Él decide unirse a ellos, ya que no era apreciado  en el otro circo, puesto que veía que el circo de las mariposas hacia sentir cosas magnificas a los espectadores.
            En el transcurso del tiempo Will, no se sentía capaz  de brindar tal magia, como lo hacían sus compañeros circenses. Sin embargo, un día cuando estaban en un río, el pide ayuda para cruzarlo, pero nadie le presta atención. En ese momento llega el dueño del circo diciéndole que lo intente el solo. Fue ahí cuando  toma la determinación de cruzar el arroyo por si mismo, al comienzo iba todo bien pero al seguir avanzando este resbaló y cayó al agua, todos se asustaron y lo empezaron a buscar , pero para sorpresa de muchos  salió a flote por si mismo.

            Fue en ese momento cuando Will se dio cuenta de que con fuerzo se logran grandes cosas. Por esta razón le dieron su propio espectáculo en el show del circo, en donde tenia que saltar desde cierta altura a una piscina. Siendo su  actuación un ejemplo para miles de niños, jóvenes y adultos.

Valores Morales

Se ha escogido el cortometraje “el circo de la mariposa”, ya que puede rescatarse de él su fuerte contenido social, que habla sobre la discriminacion que siente el protagonista. Además es posible identificar diferentes valores morales que se desprenden de los sucesos que se van desarrollando al pasar los minutos. algunos de ellos son:

Superación: Este valor se encuentra plasmado a lo largo de todo el cortometraje, pues Will nunca se dio por vencido a pesar de su condición. Sin embargo, este se hace aún más presente cuando se da cuenta de que él no es un monstruo, sino que es una persona especial y distinta a todos. Lo que finalmente le permitió encontrar su lugar en el mundo y sentirse parte de algo, en este caso “el circo de la mariposa” donde la gente iba a disfrutar  de las cosas bellas de la vida.

Honestidad: Méndez, quien era el dueño del circo de la mariposa, jamás fue deshonesto con Will en cuanto a sus capacidades. Al contrario él le hizo ver al protagonista que era un ser humano y que no era inútil. Que podía cumplir todas sus metas.

Respeto: al principio del filme se muestra como este personaje Will es insultado por su discapacidad física, tachándolo como un fenómeno. Luego cuando él es parte del Circo de la Mariposa, es respetado por cada uno de los integrantes, valorándolo como ser humano.

Unidad: el circo de la mariposa más que un lugar de trabajo, constituía junto con sus integrantes una familia, en donde todos se apoyaban y ayudaban mutuamente.

Justicia: en el cortometraje se representa este que es conocer, respetar y hacer valer los derechos de las personas. Este valor se ve reflejado en la escena donde  Willy  es tratado como uno más del circo de la mariposa, no como un fenómeno sino como un miembro más de la compañía.

Equidad: apreciada cuando el protagonista se da cuenta que tiene las mismas oportunidades que los demás cuando se  valió por si mismo al momento de caer al agua.

Tolerancia: entendida como el respeto hacia las prácticas de los demás, esta se ve reflejada en los compañeros itinerantes del circo, donde cada integrante mostraba su talento específico sin vergüenza o miedo a ser rechazado o menospreciado ,si no que se mostraba una aceptación mutua en la practica.

Motivación: esta no radica solamente en alcanzar las metas, sino en saber vivir por encima de las circunstancias poco favorables. Will aprendió de esto al lograr algo que no sabía que era capaz sin la ayuda de nadie, viendo su dificultad (carencia de extremidades) como algo positivo motivado a hacer un ejemplo para su público.

Calidad: En un principio la calidad de vida que tenía el protagonista era muy inferior a las condiciones mínimas para existir. Era utilizado para ganar dinero además de ser menoscabado por no presentar extremidades. Sin embargo, en el momento en que él se da cuenta de lo que valía y que es capaz de sustentar todos sus problemas su vida y la calidad de ella comienza a mejorar. 

Creatividad: es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. En el corto este valor se repite constantemente, primero con el dueño del circo de la mariposa, puesto que el mostraba un show en base a los talentos que tenían los artistas. Y cada uno de los integrantes del circo expone de manera positiva la creatividad, ya que a pesar que tenían dificultades, tanto físicas como sociales. Pudieron darle un sentido a su vida y ser felices gracias a que aceptaron su condición y la volvieron a su favor.

Cortesía: es la manifestación pura del respeto, atención y o afecto. A lo largo del cortometraje se ve representada por el señor Méndez por ejemplo, ya que siempre trato de manera digna a los integrantes de su “familia”. Lo opuesto queda demostrado por parte del dueño del circo de “fenómenos” puesto que en ningún  momento entrego respeto a las personas de su alrededor y constantemente los humillaba.

Responsabilidad: Dicho valor moral se presenta también, porque cada uno de los integrantes del circo de la mariposa cumple el rol que le corresponde, de manera eficiente.



REFLEXIÓN PERSONAL




REFLEXIÓN PERSONAL

Por Evelyne Altamirano

                 Dentro de mis  objetivos a cumplir se encontraban: poner en práctica lo aprendido en clases, asociarlo a nuestro futuro rol como fonoaudiólogos y modificar  la manera que tenía de ver las cosas, es decir, aplicar a mi vida cotidiana los valores éticos, morales cambiando el modo de tratar a las demás personas. Al finalizar este semestre concluyo que los objetivos personales mencionados anteriormente, si se cumplieron, quizás no  en su totalidad de forma inmediata, sino más bien como un proceso paulatino desarrollado internamente.

              En materia de contenidos proporcionados por el docente a cargo, tales como: “el ethos”, ser y ser profesional, los valores éticos y morales, los principios bioéticos y como estos se presentan en la atención de personas, la ética cívica y por ultimo la legislación nacional con respecto a temas polémicos que existen en la sociedad. Cada uno de estos, es de vital importancia para desarrollarse como personas integrales y comprometidas con la labor social; reformándose primeramente uno mismo para luego tomar las herramientas que se necesitarán al atender a un paciente que presenta una dificultad en su  salud.

                En cuanto a los objetivos que conformamos como equipo de trabajo cabe destacar: el trabajar en equipo, tolerar la diversidad de opinión y crear un mundo a través del lenguaje. Éstos estuvieron presentes a lo largo del semestre, ya que el trabajo en equipo implica una interacción directa de cada una con el debido respeto, aceptando cada opinión y  llegando a una idea general que involucre el aporte de cada integrante. También la comunicación fue participe de cada proyecto a realizar expresándonos libremente debatiendo sobre temas controversiales desde distintas perspectivas enriqueciéndose cada una con la visión de la otra.





jueves, 5 de julio de 2012

Reflexión Personal


A lo largo de la catedra de “Ética profesional”, he logrado conocer y entender de que se trata el concepto de ética y lo que es ser realmente un profesional.  Ya que no sólo el titulo implica que lo seas,  sino que son un conjunto de factores, competencias, valores y conocimientos, los que finalmente te hacen ser un profesional. Un buen profesional no sólo implica poseer saberes como mencione anteriormente, sino también entender que estamos tratando con seres humanos, que merecen un trato digno, un buen tratamiento y que como profesionales que seremos en un futuro debemos dar lo mejor de nosotros.

 También aprendí que cuando me encuentre en situaciones donde deba tomar una determinación difícil, debo considerar todas las aristas posibles y no quedarme con una sola posible solución. Si es necesario consultarlo con otros colegas o profesionales, pero nunca quedarme de brazos cruzados, pues siempre se debe velar por sobre todas las cosas, por el bienestar de los pacientes. Finalmente creo que una decisión acertada debe tomarse en base al caso en particular, en conjunto con otros profesionales, examinando,  reflexionando todas las esferas posibles y  apoyándome en los principios de bioética, para así establecer definitivamente una resolución beneficiosa para los pacientes.
En fin, aprendí  un sin de cosas como  lo que involucra ser un ser  humano, de ética y moral, axiología, las normas y legislaciones  que se crearon para guiar a todos los profesionales fonoaudiólogos. Si bien creo que mis metas y objetivos propuestos en un inicio no se han cumplido en un 100%, considero que es porque es un proceso progresivo y lento. Pues algunos  de estos conceptos y elementos los iré interiorizando y aplicando en el camino. Precisamente es en este nuevo camino en el que espero nutrirme y empaparme de nuevos conocimientos, nuevas experiencias y prácticas, que anhelo hagan de mí una buena profesional y ser humano.


Vanessa García Medina.